Дата публикации: 17.08.2023

Что такое психомоторная коррекция?

 

Психомоторная коррекция - это методы практической психологии, задача которых "подтянуть" (развить, усилить, доформировать) психические функции ребенка, которые недостаточно сформированы. Это устранение "слабых мест" в психике ребенка, которые мы выявили с помощью нейропсихологической диагностики.

К сожалению, не все психические функции можно развить. Есть такие, у которых период развития и созревания ограничен, и дальше их почти невозможно развить. Например, если ребенок до трех лет не слышал человеческой речи (дети-«маугли»), то потом он не сможет говорить. Но есть такие психические функции, которые можно развить. И здесь становятся важны результаты диагностики, чтобы понимать, какие функции сформированы на хорошем уровне, на что можно опираться при коррекционной работе.

Почему коррекция "психомоторная"? Многие психические функции базируются на таких базовых функциях, которые работают и проявляются на уровне тела и моторики, т.е. в движениях. Это, например, ощущения в мышцах тела, умение сознательно совершать те или иные движения.  

Психомоторная коррекция - воздействие через двигательные упражнение на развитие внимания, памяти, речи и др. На этой основе у ребенка появляется ощущение и знание своего тела. Через знание своего тела (где у меня верх, низ, право, лево) у ребенка появляется знание пространства.  Это знание ребенок со своего тела переносит на окружающее пространство.  Таким образом у ребенка формируются пространственные представления. А пространственные представления нужны как основа для множества познавательных навыков: чтобы понимать в какую сторону писать букву «я»;  чтобы решать задачи по геометрии, и т.п.

Практически все психические функции закладываются в самом раннем детстве, когда ребенок осваивает движения, смотрит глазками, учиться переворачиваться, ползать, трогает всё руками. Это означает, что ВСЕ наши психические способности (внимание, восприятие, речь, память и др.) развиваются вместе с телом. "Психомоторика" не случайно пишется слитно -  в процессе развития психические функции и движения неразрывно связаны друг с другом. 

Это также означает, что через воздействие на тело мы можем улучшать наши психические функции. В психологии существует отдельное направление коррекционной работы - телесно-ориентированная психотерапия. Методы телесно-ориентированной психотерапии обычно используются как основа для психомоторной коррекции.

 

Для исправления каких проблем и трудностей ребенка можно использовать психомоторную коррекцию?

• испытывает трудности при обучении в школе;
• часто невнимателен, легко и быстро отвлекается;
• быстро утомляется и теряет интерес к занятиям;
• не может спокойно сидеть за столом во время выполнения уроков;
• проявляет гиперактивность или наоборот чрезмерно медлителен;
• испытывает трудности в координации движений, пишет корявым почерком;
• пишет буквы или читает слова в обратную сторону;
• испытывает трудности, когда надо скопировать или переписать материал с доски, книги в тетрадь;
• не может сосредоточиться на том, что говорит взрослый или учитель, и действовать в соответствии с указаниями.

 

ВАЖНО!  Нейропсихологическую диагностику можно проводить детям с четырёх лет!   Так как часть психических функций, которые оцениваются, к этому возрасту уже сформирована.

Занятия по психомоторной коррекции ребенок также может посещать с четырёх лет.

 

Если вы определили, что у вашего ребенка есть что-то из перечисленных проблем, тогда приглашаем вас на консультацию к нашему специалисту по психомоторной коррекции и телесно-ориентированной психотерапии Фрид Н.В.

 

 

Если у вас возникнут какие-то вопросы по получению психологической консультации или по психологическим занятиям для Вашего ребенка, мы ответим на них: 

• по телефону  
• по электронной почте vsp(гав)vsp4u.ru 
• в нашей группе ВКонтакте